Dodatek F Glosariusz

Wzorzec : przykład skutecznego działania mogący słuzyć jako podstawa do porównań.

Optymalne działanie: najlepsze przykłady jakie mogą być użyte w celu wykonania danego zadania.

Lista kontrolna: spis rzeczy, które winny być uwzględnione w celu sprawdzenia lub zarejestrowania postepu, lub wykonania (n.p. lista zakupów).

Kwalifikacja: zdolność do (właczając w to wiedzę, umiejetności i zrozumienie) wykonania zadania zgodnie ze standardami zawodowymi w określonych warunkach i do konfrontacji ze zmieniającymi się wymaganiami zewnętrznymi.

Dokumentacja procesu zawodowego kształcenia ustawicznego: formularze, na których zapisujesz swoje postępy w procesie ksztalcenia ustawicznego; stosowane jako część systemu kształcenia ustawicznego do konstrukcji i rejestrowania tego systemu.

Plan rozwoju: szczegółowy zapis zamierzeń konkretnej firmy majacych na celu przyswojenie konkretnej wiedzy, umiejetności i zrozumienia problemu.

Elastyczność: posiadana zdolność do bycia użytecznym w innej sytuacji (n.p. jednostka odgrywająca inną rolę).

Struktura: uogólniony model budowy systemu.

Skuteczne działanie: przykład działania prowadzącego do osiągnięcia celu.

Indywidualni Praktycy: zarówno osoby pracujące w organizacjach (przedsiębiorstwach), pracujące na własny rachunek jak i bezrobotni.

Mandatariusz: organizacja (przedsiebiorstwo) wymagająca od praktyka przedstawienia dokumentacji, zwykle każedgo roku.

Mentor (mistrz): bardziej doświadczona osoba, która towarzyszy i prowadzi rozwój praktyka, stawiająca interesy praktyka przed interesami organizacji (przedsiębiorstwa).

Zobowiązanie: praktyk podejmuje (n.p. poprzez podpisanie porozumienia regulującego proces) proces zawodowego kształcenia ustawicznego; praktyk winien wypełnić zobowiazanie. Nawet w wypadku, gdy nie ma obowiązku corocznego przedstawiania dokumentacji, praktyk winien ją posiadać i przedstwić na żądanie.

Organizacje: właczając przedsiębiorstwa komercyjne, pracodawców sektora publicznego, instytucje zawodowe, zwiazki zawodowe i inne organizacje grupujące praktyków jako członków lub pracowników.

Efekt: osiągniety końcowy rezultat; rzeczy, które ludzie wykonali w swej pracy.

Indywidualny plan rozwoju: rejestr lub program komputerowy pomagający jednostce skonstruować własny plan i zorganizować proces zawodowego kształcenia ustawicznego.

Praktyk: technik lub robotnik związany z przemysłem (budowlanym).

Profil kwalifikacji: pełna lista kwalifikacji, które jednostka opanowała.

Profil potrzeb: lista tych kwalifikacji, które są jednostce potrzebne, a których jeszcze nie opanowała.

Rejestr: książka, w której zapisuje się szczegóły procesu twojego kształcenia, szkolenia, kwalifikacje, doswiadczenie i zawodową karierę; często nazywana księgą nawigacyjną. Rejestr powinien zawierać formularze Dokumentacji procesu zawodowego kształcenia ustawicznego, które- po wypełnieniu - pomogą ci konstruować proces kształcenia oraz powinien dysponować miejscem na gromadzenie dokumentów takich jak świadectwa i CV.

Rejestracja: (dla inzynierów brytyjskich) spełnienie wszystkich wymogów członkostwa, zakwalifikowanie, włączenie na listę kwalifikowanych inżynierów Rady Inżynierów.

Standardy kwalifikacji: wyszczególnienie wymaganych do opanowania ról zawodowych.

SMART: (Specific, Measurable, Achievable, Responsibilities & resources definied, Time-bounded) Określone, Mierzalne/rzeczywiste, Osiągalne lecz ambitne, Zdefiniowane w zakresie odpowiedzialności i dostepności zasobów, Ograniczone w czasie.

Uniwersalność: zdolność do dalszego, odpowiedniego funkcjonowania w nowych warunkach (n.p. te same kwalifikacje zastosowane w innym sektorze przemysłowym lub innym kraju, lub rozwiązanie przyjęte w jednym kraju akceptowane w drugim).

Dobrowolnosć: praktyk ma możliwość wyboru dotyczacego zaangazowania (lub rezygnacji z zaangazowania) w proces zawodowego kształcenia ustawicznego.